Nuestro sistema de niveles

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Nuestro sistema de niveles se basa en el criterio del Consejo de Europa establecido en el Marco de Referencia Europeo para las Lenguas (MRE). Los niveles se miden atendiendo a aspectos como alcance, corrección, fluidez, interacción y coherencia.

Beginners

  • MRE: A1.
  • Capacidad de comunicarse de forma básica en contextos sencillos tales como plantear y responder preguntas sobre información personal. Vocabulario relativo a sus datos personales y vida cotidiana. Capacidad para descifrar mensajes sencillos y pedir corrección y reformulación de mensajes.

Pre-Intermediate

  • MRE: A2.
  • Empleo de estructuras gramaticales más complejas. Manejo de un vocabulario más amplio dentro de campos semánticos relativos a situaciones cotidianas. Capacidad para comunicarse con confianza en situaciones comunicativas sencillas.

Intermediate

  • MRE: B1.
  • Repertorio lingüístico lo bastante amplio como para desenvolverse con relativa soltura. Control de vocabulario y expresiones de uso habitual.

Upper-intermediate

  • MRE: B1.
  • Demuestra un control gramatical relativamente alto. Uso adecuado de recursos de control de la comunicación (saber intervenir, conceder la palabra, etc) que emplea con naturalidad.

Advanced

  • MRE: B2.
  • Control gramatical alto. Capacidad de expresar puntos de vista sobre temas muy variados utilizando con fluidez estructuras complejas. Es capaz de producir fragmentos de discursos con ritmo homogéneo.

Upper-advanced

  • MRE: B2.
  • Alto grado de corrección gramatical y repertorio lingüístico amplio. Dominio de la lengua social y alta competencia comunicativa.

Proficiency

  • MRE: C1.
  • Dominio de una amplia serie de aspectos lingüísticos que le permiten expresarse con claridad y estilo adecuado en una amplia serie de temas: académicos, profesionales y de ocio sin necesidad de restringir lo que quiere decir. Ritmo fluido y competencia near-native.

Post-proficiency

  • MRE: C2.
  • Consistente dominio gramatical en un nivel de lengua complejo. Gran flexibilidad al reformular ideas siendo capaz de imprimir matices muy variados y adaptarse perfectamente a los diferentes registros. Dominio de expresiones idiomáticas y coloquiales.